第十章 第一课 (第1/2页)

    目光扫过班上三十余个孩子，看着一双双大眼睛都盯着自己，陆师问：“大家谁能说说，为什么要上修仙院？”

    “我说，我先说。”二虎蹭一下站了起来。

    “我爹爹说了，只要能修成仙，我就能娶隔壁村的二丫。”

    这话音一落，满堂大笑声。

    “笑啥子笑。”二虎瞪了周围孩童一眼。

    “陆师，我想修仙是因为我三叔就是修仙的，每天都有好吃的。”

    说话的是阿呆大伯家的大哥。

    阿呆摇了摇头，没想到大哥跟他以前竟然是一个想法。

    幼稚！

    只是此时阿呆的想法已有些不同了，他不想让母亲失望。

    他要给母亲买一百个灶台。

    阿呆觉得自己肩上沉甸甸的，小脸一片凝重。

    修仙院里孩童们七嘴八舌的说着不着边际的的话。

    陆师让孩子们尽情地说着。

    看着每个孩子都说完，陆师方才开口：“那你们可知如何才能修成仙？”

    陆师没有纠正孩子不应该说修仙，而应该说修道或者修真。

    因为在孩子们眼中，这两者本无区别。

    “不知道！”孩子们乱七八糟地喊着。

    一双双好奇的大眼睛瞧着陆师。

    陆师微微一笑，拿出一套笔墨纸砚。

    当着所有孩子的面，陆师将纸张叠成一只蝴蝶，然后问：“孩子们，你们说，它能飞么？”

    众孩童齐齐摇头：“不能飞。”

    陆师一笑：“为什么不能飞？”

    众孩童抓耳挠腮，阿呆虽早慧也是满脸疑惑，随着众人摇头道：“不知道。”

    陆师缓缓开口：“那是因为，道没有在它体内运行。”

    众孩童还有阿呆听得满头雾水。

    陆师微微一笑，提起符笔，饱蘸朱砂，运转灵力，在蝴蝶身上画了起来。

    笔落流畅，宛若行云流水，说不出的缥缈灵动。

    片刻，几副简单的飞行阵纹一笔而成。

    随后，只听陆师低声轻喝：“成。”

    符纸制成的蝴蝶顿时低空飞了起来，而且蝴蝶迎风见长，转眼变成一米多的大蝴蝶。

    陆师微笑着说：“谁想上来骑一骑？”

    “我来，我来。”一众孩童大声喊着。

    这时，阿呆不知什么时候已经跑到了纸蝴蝶旁，抓着蝴蝶翅膀扯了两下。

    见颇为稳当，纵身一跳，落在了蝴蝶背上。

    蝴蝶越飞越高，飞到了棚顶。

    阿呆紧紧抓着蝴蝶脖子，心里觉得好玩极了。

    “哇.......好神奇！”

    “阿呆，你忒无耻。”

    “陆师，我要学这个。”

    “陆师我也要学。”

    “我也要学。”

    一众孩童兴奋地大喊着。

    陆师这时又道：“现在知道为什么蝴蝶会飞了么？”

    “因为陆师在蝴蝶上画画。”一个小孩说。

    “不对，是因为陆师让蝴蝶活了。”

    孩子们叽叽喳喳说着，半空阿呆忽然开口：“是因为，道在蝴蝶体内运行了。”

    陆师抬头看向阿呆，随后笑道：“你们说得都没错。”

    “陆师通过画画，让道于蝴蝶体内运行，蝴蝶活了。”

    “所谓道，就是一种驱动力。”

    “对于蝴蝶是如此，对于我们人也是如此。”

    “就比如二虎，你能吃饭、睡觉、有娶二丫的想法，就是大道在你体内运行的结果。”

    “所谓修仙修道，修的就是这种道，这种驱动着人的道。”

    陆师言简意赅地说着，原本懵懵懂懂的孩童们还是懵懵懂懂，不过却对修道产生了极大的兴趣，他们知道，只要修成了道，就能让只蝴蝶飞。

    “孩子们，想不想学会如何利用道？”

    “想。”孩子们异口同声。

    “想要学道，我们就要认识文字，通读经典，感悟天地，最后